quinta-feira, 12 de abril de 2012

Guia Época para a Rio +20

Guia para a Rio+20

Confira o que vai acontecer em junho na cidade palco do encontro mundial sobre desenvolvimento sustentável


Para que todos possam obter maior informação a respeito de quando irão ocorrer os eventos do encontro mundial sobre o desenvolvimento sustentável, a Rio + 20, o globo.com, revista Época, disponibilizou um guia para o Rio+20, mencionando cada tema do encontro, data, local, e procedimentos necessário para que os interessados possam participar e do irá tratar cada evento. É importante ressaltar que haverá eventos oficiais, que não serão abertos a todas as pessoas, e haverá, também eventos não-oficias, que serão abertos para os interessados. Ressaltamos  também que o ideal é que os interessados já possam tomar conhecimento para que possa se organizar para o grande evento que trará grande benefício a nossa qualidade de vida.   

                                      O guia para a Rio+20 pode ser obtido em:

 http://revistaepoca.globo.com/Sociedade/noticia/2012/04/guia-para-rio20.html  

UMA DICA !











Vale a pena, tenha certeza!





                                                   Grupo Ação Educativa


Sustentabilidade na Escola – Cuidados com a Natureza

A sociedade dos dias atuais adora o consumismo exagerado em todas as camadas sociais. Desde crianças, as pessoas aprendem a comprar cada vez mais, e aos poucos a consciência ecológica é perdida. Em boa parte das escolas, a maioria das práticas para garantir uma conscientização sobre o meio ambiente resume-se a uma semana especial de apresentação de trabalhos, que, depois de seu término, é desperdiçada, uma vez que trata-se apenas de “um evento especial”, e não de práticas diárias.

O consumo sustentável surgiu nos últimos anos para auxiliar nesse ponto. Tomando como a base os métodos incentivados pela sustentabilidade, o consumo sustentável visa a conscientização da sociedade, de modo que as pessoas possam economizar em gastos de qualquer natureza, ajudando na preservação do planeta.

Com a sustentabilidade apresentando novas práticas, muitas escolas criaram projetos com o intuito de levar a conscientização ecológica aos alunos, sobretudo às crianças, que são mais suscetíveis ao aprendizado. A maneira mais direta de mostrar como a natureza auxilia a sociedade é integrando os princípios da sustentabilidade no cronograma de estudo. Todas as disciplinas podem ser adaptadas para conscientizar e mostrar aos alunos como ajudar o meio ambiente.

Existem alguns colégios que se destacam pelo seu engajamento com a sustentabilidade. Algumas dessas escolas estão reunidas no projeto Palco Digital, o qual reúne em seu cronograma, além de atividades culturais e um ambiente propício ao aprendizado, eventos ecológicos tanto na internet quanto fora dela, apresentando interativamente para os alunos como adquirir a conscientização ecológica.

Um projeto que tem sido adotado por muitas escolas é a Horta Orgânica, o qual tem o objetivo de introduzir alimentos sem agrotóxicos na merenda escolar. Além disso, os alunos podem aprender como preparar a terra e como fazer o plantio. Assim, os alunos têm uma melhoria não só na alimentação, como também no aprendizado.                              

                    Autor: Carlos Abreu
Este artigo está em    ww.atitudessustentaveis.com.br/sustentabilidade/sustentabilidade-na-escola-cuidados-com-a-natureza/          

REDE ECOBLOGS

                                                                                                             
A rede Ecoblogs  reúne artigos, textos, vídeos ,numa ampla gama de materiais sobre meio ambiente e sustentabilidade publicados por bloqueiros,e, também, sites e projetos em torno das causas ambientais.
Tratar de sustentabilidade na escola,é também criar nos alunos e na comunidade escolar como um todo, o hábito de refletir,discutindo e opinando em,e sobre, todas as questões que nos digam respeito.

terça-feira, 3 de abril de 2012

Seminário Rio +20: a agenda do capital na perspectiva dos movimentos sociais e do pensamento crítico

Será realizado nos dias 26 e 27 de abril na UNIRIO, no auditório do CCET, o seminário "Rio +20: a agenda do capital na perspectiva dos movimentos sociais e do pensamento crítico". Diferente dos seminários promovidos por agências governamentais e da grande mídia, o evento pretende abordar os problemas ambientais a partir de um olhar mais crítico e independente do discurso oficial que parece tomar conta do tema, fomentado por grupos de pesquisa e movimentos sociais comprometidos com a luta socioambiental.

Entrevista Michael Löwy





O intelectual anglo-brasileiro Michael Löwy concedeu uma entrevista à revista Caros Amigos e falou sobre suas expectativas quanto a realização da Rio 20+. Sumariamente, a resposta foi "NADA". Cita como exemplo as recentes conferências sobre o clima em Cancún, Copenhague e Durban para justificar sua posição pessimista, tendo em vista que, ainda que a crise ecológica cada vez mais avance, os governos, especialmente das principais potências econômicas, não tomam medidas significativas para lidar com essa questões. Essa incapacidade de tomar "medidas pela raiz" é o que acaba justificando que as discussões girem em torno de quantos graus o planeta aumentará em tanto tempo e que não se discuta um modelo alternativo de sustentabilidade econômica e ambiental para o mundo.


Ainda que as pessoas, enquanto sociedade civil, estejam mais atentas a questão, a população pobre é que vem sofrendo de forma mais dramática os efeitos gradativos da crise ambiental, tanto do ponto de vista dos desastres ecológicos, que avassalam a vida da população residente, quanto no nível da alimentação, que acabam consumindo alimentos contaminados pela lógica do agronegócio de desconsiderar a preocupação com a saúde das pessoas em torno de sua máxima lucratividade.


Por fim, Löwy deixa claro que há em disputa dois projetos: um, chamado genericamente de "economia verde", que nada mais é que a economia capitalista de mercado adaptada aos novos tempos; outro, é o ecossocialismo, uma contraposição ao sistema capitalista moderno, em que a produção e o consumo de produtos seriam realizados a partir do seu valor de uso para satisfazer as necessidades humanas e a preservação do meio ambiente.


A entrevista pode ser lida na íntegra em:
http://carosamigos.terra.com.br/index2/index.php/noticias/2672-michael-loewy-critica-rio20-e-a-propaganda-da-economia-verde

sábado, 31 de março de 2012

Sustentabilidade na escola.FAZENDO A NOSSA PARTE

  Mudar na população o hábito da dependência da eletricidade é um processo a longo prazo, no qual a
escola pode e deve assumir uma posição de liderança. 
  Sabe-se que as crianças , quanto mais jovens forem, mais influenciam os hábitos familiares, sendo vetores eficientes das campanhas realizadas pelas instituições escolares.
  Uma ação simples, como a de apagar as luzes da sala de aula  sempre que a turma se retirar, tornar -se-á um hábito que, certamente, será levado para o lar, além de contribuir realmente para evitar o desperdício da energia elétrica.



Jornal do Brasil - País - Apagar as luzes é símbolo de luta pelo planeta, diz participante